Wissenschaftsjournalismus boomt. In Radio, Zeitung, Fernsehen und Internet platzieren eigenstandige Wissenschaftsredaktionen Sendungen und Formate. Einige private Programmbetreiber haben inzwischen eigene Dokumentationskanale gegrundet und bestucken das Programm mit Wissenssendungen aller Art. Mit einer solchen Spezialisierung lasst sich gezielt der jeweils interessierte Zuschauerkreis ansprechen und an das Format binden. Dabei hatten die Naturwissenschaften, was die mediale Prasenz angeht, uber lange Zeit die Nase vorn; mit Wissenschaftsjournalismus meinte man fruher fast schon synonym Naturwissenschaft, Technik und Medizin. Inzwischen holen die Geisteswissenschaften immer mehr auf. Nicht nur die Erwachsenen scheinen sich fur Wissensformate begeistern zu koennen. Auch die Nachfrage nach Wissenssendungen fur Kinder steigt. Von all den "Wissenschafts-" oder "Wissenssendungen" haben aber keine einen solch unvergleichlichen Aufschwung erlebt wie jene mit historischem Inhalt. "Histotainment" wird dies an verschiedener Stelle inzwischen genannt. Dieses Buch befasst sich anhand zweier ausgewahlter Beispiele mit archaologischen Dokumentationen, oder vielmehr mit Dokumentationen archaologischen Inhalts mit dem Ziel, die Rolle des Archaologen darin naher zu untersuchen. Die eben gemachte Unterscheidung ist notwendig, denn eine klare inhaltlich wie formal abgegrenzte Dokumentation, gerade im historisch-archaologischen Segment, ist im Fernsehen nur noch selten zu finden. Die Hybridformen des dokumentarischen Formats uberwiegen im Programmalltag. In den letzten Jahren ist die Anzahl jener Dokumentationen, welche einen archaologischen Inhalt oder zumindest einen archaologischen Zusammenhang vor historischer Kulisse beschreiben, enorm angestiegen. Nun ist es bei weitem nicht so, dass es vorher keine solchen Sendungen gegeben hatte, jedoch stellt sich die Frage, wieso auf einmal so viele Formate mit archaologisch-historischem Inhalt auf den Markt drangen. Neben den alteren, hinreic