English summary: This volume is dedicated to the transfer of knowledge between the field of voice research and the field of educational and therapeutic vocal practice. In addition to presenting current research results from European centres for voice research of children and young people, the study also shows how phoniatric, acoustic and educational research actually works and why its results often describe details that only become relevant for vocal education or therapy in the context of additional knowledge and experiences. Last but not least the contributions are meant to further strengthen the cooperation between all disciplines dealing with young voices. After all, it has often been the knowledge and the experience gathered from educational and therapeutic vocal practice that has provided a valuable impulse for scientific investigation. These contributions were written by acknowledged experts in the fields of medicine, music, communication studies and education as well as from vocal pedagogy and practice. They are accessible for a general audience and are aimed at an interdisciplinary readership. German description: Der Band widmet sich dem Wissenstransfer zwischen Stimmforschung und der gesangspadagogischen und therapeutischen Praxis. Neben aktuellen Forschungsergebnissen aus den europaischen Zentren der Kinder- und Jugendstimmforschung wird auch gezeigt, wie phoniatrische, akustische und padagogische Forschung funktionieren und warum deren Ergebnisse oft Details beschreiben, die erst im Kontext mit anderen Kenntnissen und Erfahrungen fur die Gesangspadagogik oder Therapie relevant werden. Nicht zuletzt sollen die Beitrage zu einer noch engeren Zusammenarbeit aller Fachrichtungen, die sich mit jungen Stimmen beschaftigen, motivieren, denn haufig haben gerade das Wissen und der Erfahrungsschatz der gesangspadagogischen und therapeutischen Praxis wertvolle Impulse fur wissenschaftliche Untersuchungen gegeben. Die Beitrage stammen von ausgewiesenen Fachautoren aus Medizin, Musik-, Kommunikations- und Erziehungswissenschaften sowie aus Gesangspadagogik und sangerischer Praxis. Sie sind allgemein verstandlich und mit dem Blick auf eine interdisziplinare Leserschaft verfasst.