Menschen erleben Traumata in familiaren und sozialen Kontexten. Doch was ist ein Trauma und wann sprechen wir von der Traumatisierung einer Person? Welche Ereignisse loesen ein psychisches Trauma aus und wie reagieren Menschen darauf? Ricarda Richard fokussiert sich auf traumatisierte Kinder und Jugendliche in stationaren Erziehungseinrichtungen. Sie legt dar, auf welche Weise ein Trauma die kindliche Entwicklung beeintrachtigen kann und erlautert verschiedene psychotherapeutische Interventionsmoeglichkeiten und padagogische Ansatze. Richard geht ausserdem darauf ein, welche Risiken die Arbeit mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen in sich birgt, wobei sie insbesondere den Aspekt der Sekundaren Traumatisierung thematisiert. Ihr Buch richtet sich an Sozialarbeiter/innen, Erzieher/innen und padagogisch-therapeutische Fachkrafte, die sie im Umgang mit der Dynamik von Traumata sensibilisieren und unterstutzen moechte. Aus dem Inhalt: - Posttraumatische Belastungsstoerung; - Psychohygiene; - Selbstfursorge; - Traumapadagogik; - Folgen eines Traumas; - Spieltherapie